[2025년 이공 분야 학술연구지원사업]

2025년 이공 분야 학술연구지원사업 예산은 전년 대비 811억 원이 증가한 총 5,958억 원으로 역대 최고이다. 주요 특징은 다음과 같다.

첫째, ‘학문후속세대 지원’ 사업 규모를 크게 확대한다. 대학원생이 학업과 연구에 전념할 수 있도록 연구비를 지원하는 석·박사과정생 연구장려금은 현장의 수요가 매우 높아, 신규 지원 과제 수를 총 2,700개로 증편했다.

또한, 박사후연구원이 우수전임교원(멘토)의 지도·지원을 받으며 혁신·도전적인 개인연구를 수행하는 ‘박사후연구원 단독연구’ 유형과, 비전임교원이 자체 역량 제고 계획을 통해 성장하면서 연구를 수행하는 ‘비전임교원 유형’을 신설한다.

둘째, 대학의 연구 역량 제고에 필요한 인적·물적 기반(인프라)을 지원하는 ‘대학연구기반 구축’ 사업을 지속 추진한다.

먼저, 2025년부터 ‘국가연구소’, ‘대학기초연구소지원’, ‘글로컬랩’ 사업의 대학 부설연구소(100개)가 특성화된 연구를 바탕으로 역량을 축적하고 단계적으로 성장할 수 있도록 지원하는 ‘대학연구혁신 100’ 프로젝트를 추진한다.

‘국가연구소’는 교육부와 과학기술정보통신부가 협력하여 세계 최고 수준의 연구를 선도하는 국가 대표 연구소를 양성하는 사업으로, 우수한 대학부설 연구소가 혁신적 연구를 수행할 수 있는 임계규모(Critical Mass)를 갖출 수 있도록 대규모의 예산을 지원한다. 연구진, 연구 시설장비, 행정인력 및 장비전담인력 등을 연구소가 자유롭게 구성할 수 있도록 묶음(패키지) 형식으로 지원된다.

‘대학기초연구소(지(G)-램프)’는 대학의 연구소 관리체계를 개편·운영하고, 신진연구인력을 중심으로 한 거대 융·복합 연구를 수행할 수 있도록 지원하는 사업이다.

‘글로컬랩’ 사업은 지역(수도권 포함)에 특화된 다양한 연구를 수행할 수 있는 지역 거점 연구소를 구축하는 사업으로, 연구소 수행 과제뿐만 아니라, 학내·외 타 연구자의 연구도 지원하고, 연구소들이 연합체(컨소시엄)를 이루어 핵심연구과제를 수행할 수 있도록 지원하는 등 개방화된 연구소 운영을 지향한다.

아울러, 핵심연구지원센터를 구축하여 대학 내 산재된 연구개발(R·D) 장비를 집적하고 장비전담인력(테크니션)을 육성하여 공동활용을 활성화하는 ‘기초과학연구역량’ 사업도 지속 추진한다. 과제가 종료된 우수 센터의 경우 센터의 역량 제고, 재정적 자립을 돕기 위한 후속지원도 새롭게 실시하고, 핵심연구지원센터가 중심이 되어 타 센터 또는 산·학·연 기관과의 협력을 통해 동반상승(시너지) 효과를 창출할 수 있도록 네트워크 구축·운영을 지원하는 사업도 시범적으로 추진한다.

대학 내 고가의 첨단 연구개발(R·D)장비를 구축‧운영할 수 있도록 지원하는 ‘기반시설(인프라) 고도화’ 사업도 2024년과 비슷한 수준으로 계속 지원한다.

셋째, 대학의 개별 연구자를 체계적으로 지원할 수 있도록 ‘학술연구혁신 지원’을 개편하여 과제당 연구비 지원 액수를 늘리고, 2인 공동연구를 원칙으로 하여 협력을 활성화한다.

이공 분야 내의 협력을 통해 체계(패러다임)의 변화를 가져올 수 있는 도전적 연구를 수행할 수 있도록 지원하는 ‘미래도전연구지원’, 지역(비수도권)의 발전과 혁신을 이끌어 낼 수 있도록 지방대학 연구자의 기초연구 수행을 지원하는 ‘글로컬연구개발(R·D)지원’ 사업을 새롭게 추진한다. 특히 ‘글로컬연구개발(R·D)지원’의 경우 국제협력 연구 형태로 추진하는 경우 연구비를 추가로 지원한다.

아울러 민간부문 투자를 기대하기 어려운 학문 분야를 보호하고 육성하는 ‘보호연구’도 지속 추진한다. 단, 신규과제는 국가가 현장 의견수렴을 바탕으로 보호가 필요한 분야를 사전에 지정하고 연구자에 부합하는 연구과제를 제시하는 방식(Middle-up)으로 선정할 예정이다.

[2025년 인문사회 분야 학술연구지원사업]

2025년 인문사회 분야 학술연구지원사업의 예산은 총 4,191억 원이며 이 중 일반 연구개발(R·D) 예산은 2,996억 원으로 전년 대비 2억 원 증액됐다.

첫째, 연구생애 초입에 있는 대학원생이 학업과 연구에 전념할 수 있도록 석·박사 연구장려금 지원을 강화하고, 안정적 성장 환경 구축을 위해 박사과정생 연구장려금도 지속 지원한다. 특히 2025년부터 석사과정생 연구장려금을 신설하여 100명에게 연간 1천 2백만 원을 지원한다.

아울러, 학술연구교수 확대를 통해 비전임 교원의 연구안전망을 강화하고 사업을 내실화하여 신진 연구자 성장 발판을 마련하고자 한다. 학술연구교수의 대학의 연구 인프라 활용 및 학내 공동체(커뮤니티) 참여 등이 효율적인 연구환경이 구축될 수 있도록 대학의 역할을 강화하고 학술연구교수 비(B)유형의 신청자격을 보다 강화하여 연구성과 향상을 도모한다.

둘째, 대학연구소가 탄탄한 기초연구를 바탕으로 학문후속세대를 양성하고, 사회문제 등을 선도하는 연구 거점으로 성장하도록 다양한 사업을 통해 인문사회 분야 대학부설 연구소를 지원한다.

인문사회연구소 순수학문형 유형 지원을 대폭 확대하여 전문성을 가진 대학 연구소의 연구 거점 육성을 통해 집단 연구 중심의 학술연구기반을 강화하고, 해외 연구소 또는 해외 연구원과의 공동연구를 통한 국제 연구역량 향상을 위한 글로벌아젠다 연구도 확대 지원한다.

또한, 현재의 소규모 개별 연구소는 복잡하고 거대한 사회문제에 대한 대안 제시에 한계*가 있으므로 이를 해소하기 위해 인문사회 기반의 중장기 대규모 융·복합 연구 추진이 가능한 국제(글로벌)융합연구 컨소시엄형 1개를 시범 운영한다.

한편, 세계적 수준의 인문학 연구 거점을 육성하고 인문학 분야 학문후속세대 양성을 지원하기 위해 인문한국 후속사업으로 인문한국 3.0(이하 HK 3.0) 지원사업을 새롭게 추진한다. 신설되는 HK 3.0 사업은 기존 인문한국플러스(HK+) 사업의 연구 성과를 계승하고 인문학의 발전을 지속 지원하며, 단일 연구소를 지원하는 연구거점형과 여러 연구소가 연합체를 이루어 공동연구를 수행하는 연합체형(컨소시엄형)으로 수행될 예정이다.

셋째, 인문사회 분야 학부 교육에 대한 지원이 늘어난다. ‘인문사회융합인재양성사업(HUSS)’은 기존 8개 연합체에 더해 2개 내외의 연합체를 신규로 선정하여 인문사회 중심의 융합교육 거점을 확대하고, 학생들에게 사회문제 해결형 교육 및 다양한 진로 탐색의 기회를 제공한다. 아울러, 효율적 성과 창출을 지원하기 위해 정책연구 및 현장 의견수렴 등을 토대로 사업 확대·개편(안)을 마련할 계획이다.

또한, 연구자들의 수요가 높은 학술 데이터베이스(DB)의 최신 동향을 지속 분석하여 양질의 핵심 학술자원 구독 지원을 강화하고, 학술자원에 대한 접근성을 높여 최신의 데이터와 학술자료에 기반한 연구활동이 가능하도록 국가 차원의 학술자원관리 및 공동활용도 지속해서 지원한다.

마지막으로, 국내외 한국학 생태계를 견고하게 구축하기 위한 한국학진흥사업도 계속 지원한다. 해외의 한국학 연구 거점의 발전단계 특성을 고려한 맞춤형 지원을 통해 해외 사업 수행기관의 자생력을 키우고, 국내 수요에 기반한 한국학 콘텐츠 제작 및 유관기관(재외 한국문화원, 세종학당, 한국국제교류재단)과의 협업을 통해 케이(K)-학술 콘텐츠 활용성을 제고한다.

교육부는 학술연구지원사업 종합계획을 바탕으로 한국연구재단 등의 전문기관과 함께 사업별 세부 시행계획을 마련하고 사업을 전문적으로 관리·운영해 나갈 계획이다. 또한, 끊임없는 현장 소통을 통해 사업을 발전시키고 연구자가 연구에 전념할 수 있는 환경을 조성해 나갈 예정이다.

이주호 부총리 겸 교육부 장관은 “우리 사회가 바람직한 방향으로 발전해 나아가기 위해서는 인문사회 및 이공 분야의 기초학문이 단단한 주춧돌이 되어 주어야 하는 만큼, 기초학문 분야의 학문후속세대와 연구자들이 연구에 전념할 수 있도록 다방면으로 지원해 나가겠다.”라고 말하며, “올해 새롭게 추진되는 다양한 학술연구가 현장에 안착해 연구 생태계를 활성화하는 밑거름이 되기를 기대한다.”라고 밝혔다.