학생모니터단은 각 학교에서 대전교육정책의 실행 현황을 모니터링하고, 개선점을 발굴하여 정책 제안을 수행하는 역할을 맡고 있다. 학생모니터단은 발대식과 역량강화 연수에 참여하고, 소속 학교에서의 정책 실행을 점검하여 개별 모니터링 보고서와 분임별 정책 제안서를 작성한다. 제안서는‘대전교육정책 학생토론회’를 통해 정선되어 관련 부서에 전달된다.

2025년 대전교육정책 학생모니터단 역량강화 캠프 프로그램은 2024년에 교사와 청소년지도사 등 현장 전문가 12인의 검토를 거쳐 타당성을 확보했으며, 학생이 주도적으로 정책을 기획하고 제안하는 전 과정을 경험할 수 있도록 체계적으로 설계됐다. 이번 역량 강화 프로그램은 정체성 형성하기(대전교육정책에 대한 자신의 생각과 문제의식 공유), 문제 정의하기(학교 현장에서 느끼는 정책 문제를 발표하고 토론), 해결책 찾기(문제별 팀 빌딩, 브레인스토밍, 제안서 초안 작성), 공유와 성찰하기(정책 제안 발표, 피드백, 최종 제안서 작성 및 공유) 네 단계로 구성된 기존 프로그램을 수정·보완하여 운영됐다.

대전교육과학연구원 박해란 대전교육정책연구소장은 “학생들이 정책을 제안하는 과정에서 상호존중 및 소통을 통해 민주시민으로서의 책임감과 협업 능력을 키우는 소중한 계기가 됐을 것”이라며 “앞으로도 학생들이 정책 참여 역량을 갖춘 주체로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.